Lunatic Fringe。

最近注意到，
自己似乎越來越常説起，關於自己是一個怎麼樣的人之類的事。

我想這又是一個梗，一個難以抹滅的梗，
猶如一塊沈重的墓碑聳立著，標示著某一段死亡。

口中説著別人不了解自己的人一定也不了解別人。
很多時候連自己都未必能了解自己，
卻沉默著，希望有人能説出自己想聽的話。
這是種奢求、更接近妄想。

教授不上課卻希望學生寫出他想要的答案，
那麼就算學生的分數不高，那也是一件無可奈何的事情。

人生中有分數從80不斷往下扣的教授、
有只希望學生做功課，卻從不看學生認真做出的報告的教授、
有不看成績專打印象分數的教授、
有要求學生專注的上他的課，去其他課上睡覺的教授、
…很多很多，還有更多被當的學生。

有很多時候，
就算你知道他是這樣的一個人，你再了解他的喜好不過，
也沒有辦法改變任何事情。
就像張○訓喜歡娃娃音，
而我一輩子都不會有那項技能。

所以退選吧，不是只有這個教授的課能修。
把時間耗在無止盡的重修上，不管對教授還是學生都太沈重了。
堅持不一定是件好事，
尤其是勉強不來的時候。

這世上幾十億人口，總會遇到欣賞你的人。
那時候不用拼死拼活的做功課還被説不認真、
不會加分只加一兩分，扣分一次扣十分、
作業一次沒交就直接當掉、
這樣的事情，再也不會有了，到那個時候。





每個人都是彼此的教授、也是彼此的學生。
那麼…究竟被當掉的是教授，還是學生？
究竟是你不會教、他不會學、還是根本選錯課？

這些事如果能在被當之前就知道那就好了。---------------------------------

我有認真的在考慮到底是要下學期重修張○訓的日本史，
還是乾脆去修令北老師的美國史（爆）